舞台は小学校の校庭。そこには紫の服を着た小学生たちが集まっている。
小学生A：みんなでむらさき色を集めてハッピーになろう！
小学生B：え、どうして？
小学生C：紫色って元気が出るって聞いたんだ。
小学生A：そうなんだ！じゃあ24時間パープルチャレンジをしよう！
小学生B：24時間って長いよ・・・
小学生C：大丈夫！私たちならできるよ！
小学生たちは紫色のお菓子やおもちゃを探し始める。
小学生A：あれ、あそこに紫のボールがある！
小学生B：わーい！これでボール遊びができるね！
小学生C：あ、あそこの自販機に紫のアイスがある！
小学生たちは興奮して自販機に走る。
小学生A：でもこれって紫色・・・？
小学生B：うん、確かに紫じゃないね。
小学生C：じゃあ今度は紫色の麦茶を探そう！
小学生たちは更に熱心に紫色の物を探し始める。しかし、肝心の紫色の麦茶は見つからない。
小学生A：あれ、どこにも紫色の麦茶がない・・・
小学生B：仕方ない、紫色じゃないけど普通の麦茶でもいいよ。
小学生C：いいね！今度は紫色じゃなくても、私たちで作ってみよう！
小学生たちは一緒に麦茶を作り、お互いに飲み分ける。
小学生A：これも紫色じゃないけど、みんなで作って飲む麦茶も楽しいね！
小学生B：うん！紫色にこだわらず、一緒に遊ぶことが楽しいんだね。
小学生C：そうだね！みんなで楽しめることが一番の紫色だよ！
小学生たちは仲良く麦茶を飲みながら笑顔で過ごす。
小学生たちの周りには今まで集めた紫色のお菓子やおもちゃがたくさん積まれていて、紫色の世界を作り上げている。
小学生A：（笑顔で）みんなで仲良く遊ぶことが、本当のハッピーだね！
小学生たちは仲良く手をつなぎ、そのまま回りを走り回る。
小学生たちの楽しい声が校庭に響き渡る。そして、むらさき色の世界での24時間パープルチャレンジは、みんなで過ごした幸せな一日となったのでした。
